(Auto-)Biographische Texte im Literaturunterricht
Fachwissenschaftliche Grundlagen und fachdidaktische Perspektiven
Die Reflexion (auto-)biographischer Schreibweisen und Textformen zählt zu den zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts. Autobiographisches Schreiben in Online-Medien dominiert ebenso die Lebenswelt Jugendlicher wie eine zunehmende Personalisierung politischer und gesellschaftlicher Debatten. Die Studie bildet die gegenwärtige biographietheoretische Diskussion ab und macht auf dieser Grundlage konkrete Vorschläge für die didaktische Arbeit mit (auto-)biographischen Texten im Unterricht. Sie soll dazu anregen, im Literaturunterricht verstärkt (auto-)biographische Texte für literaturhistorische, interpretatorische und ästhetische Lernprozesse zu nutzen. .
| Autor: | Pauldrach, Matthias |
|---|---|
| ISBN: | 9783631895993 |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | Gebunden |
| Verlag: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Veröffentlicht: | 26.05.2023 |
| Untertitel: | Fachwissenschaftliche Grundlagen und fachdidaktische Perspektiven |
| Schlagworte: | Autobiographisches Schreiben Autorbiographie Biographe und Literaturgeschichte Biographische Interpretation Biographische Kontextualisierung Didaktik der Autobiographie Didaktik der Biographie Interpretationskompetenz Neue Medien Schulbuchanalyse |
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