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This unique book starts from the premise that students, scholars, and educators should be given access to a form of global education that is genuinely  global . Using the notion of interculturality as change and exchange as a basis, the authors examine fifty discourse instruments (e.g. idioms, neologisms, slogans) related to what they call ‘Chinese stories of interculturality’. China, like other countries, has a rich and complex history of intercultural encounters and her engagement with the notion today, which shares similarities and differences with  glocal  discourses of interculturality, deserves to be unpacked and familiarized with. By so doing, digging into the intricacies of the Chinese and English languages, the reader is empowered to unthink, rethink and especially reflect on their own take on the important notion of interculturality.
Autor: Chen, Ning Dervin, Fred Sude Yuan, Mei
ISBN: 9783031127724
Sprache: Englisch
Seitenzahl: 200
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Verlag: Springer International Publishing
Veröffentlicht: 25.09.2023
Untertitel: Learning with Chinese Stories of Interculturality
Schlagworte: Chinese perspectives Intercultural communication education criticality epistemic justice globality reflexivity

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