Das FSJ als biographischer Zwischenraum
(Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener
Auf Basis erzählter Lebensgeschichten untersucht Merle Hinrichsen in einer Längsschnittstudie die biographische Bedeutung des Freiwilligen Sozialen Jahres für die Teilnehmenden. Im Zentrum der Analyse stehen (Re-)Konstruktionen biographischer Übergangs- und Lernprozesse. Die Autorin gibt Einblicke in das Zusammenspiel von Biographie und Institution und liefert damit einen wichtigen Beitrag zur Erforschung von Bildungswegen junger Erwachsener.
| Autor: | Hinrichsen, Merle |
|---|---|
| ISBN: | 9783658291990 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 560 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Veröffentlicht: | 29.02.2020 |
| Untertitel: | (Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener |
| Schlagworte: | Biographie Biographischer Zwischenraum Biographisches Lernen FSJ Freiwilligendienst Freiwilliges Soziales Jahr Jugend Längsschnitt Statuspassage U¨berga¨nge |
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