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Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus? Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die Entscheidungsprozesse am Ende der Schullaufbahn? Inwieweit gehen individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale in die Gestaltung des Übergangs ein? Auf der Grundlage empirischer Daten aus Befragungen von AbiturientInnen liefert der Band Antworten auf diese Fragen der Übergangsforschung.
ISBN: 9783531182735
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 343
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Herausgeber: Asdonk, Jupp Bornkessel, Philipp
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Veröffentlicht: 15.09.2011
Untertitel: Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II
Schlagworte: Abitur Erziehungswissenschaft Schulforschung Studium Übergangsforschung

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