Dokumentarische Schulforschung
Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation
Mit der Dokumentarischen Schulforschung wird eine Forschungsrichtung begründet, in der das Wechselverhältnis von gegenstandsbezogener Erkenntnisgewinnung und methodisch-methodologischen Aspekten reflexiv in den Blick genommen wird. Der vorliegende Band bildet den Auftakt mehrerer Sammelbände, die imDFG-geförderten Netzwerk „Dokumentarische Schulforschung“ (NeDoS) entstanden sind und sich diesem Wechselverhältnis widmen.
| ISBN: | 9783781525801 |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 360 |
| Produktart: | Buch |
| Herausgeber: | Bauer, Tobias Damm, Alexandra Hinzke, Jan-Hendrik Kowalski, Marlene Matthes, Dominique |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Veröffentlicht: | 21.08.2023 |
| Untertitel: | Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation |
| Schlagworte: | Dokumentarische Methode Dokumentarische Schulforschung Qualitative Schulforschung Schule als Organisation Schulentwicklung Schulforschung Schulkultur |
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