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This collection explores the relationship between new equality regimes and continued societal inequalities, exploring change, ambivalence and resistance specifically in relation to compulsory and post-compulsory education, seeking to more fully situate the educational journeys and experiences of staff and students.
ISBN: 9780230293427
Sprache: Englisch
Seitenzahl: 270
Produktart: Gebunden
Herausgeber: Taylor, Y.
Verlag: Palgrave Macmillan UK
Veröffentlicht: 26.09.2012
Untertitel: The Subject of Difference and Different Subjects
Schlagworte: Design Diversity children education gender higher education identity inclusion learning research

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