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Die Hochschulen stehen im Wettbewerb – sie wollen die besten Studierenden für die richtigen Fächer und möglichst geringe Studienabbruchquoten. Ein vielversprechendes Mittel zur Erreichung dieser Ziele: Internetbasierte Selbsttests zur Studienberatung. Mit sogenannten Self-Assessments können Studieninteressierte durch eignungsdiagnostische Verfahren Hinweise auf ihre Passung für das gewählte Studium gewinnen. Annika Milbradt nimmt im Kontext von Self-Assessments die Erfassung von Planungskompetenz unter die Lupe – eine wichtige Anforderung an Studierende für ein erfolgreiches Studium. Unter Berücksichtigung der Eigenheiten von Self-Assessments hat sie ein eigenes Verfahren zur Diagnostik von Planungskompetenz entwickelt und an über 4.000 Studieninteressierten getestet und evaluiert. Welche Chancen und Probleme ergeben sich durch den Einsatz von computer- und webbasierten Verfahren für die Eignungsdiagnostik im Allgemeinen und für die Diagnostik von Planungskompetenz im Besonderen?
Autor: Milbradt, Annika
ISBN: 9783828834330
Auflage: 1
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 290
Produktart: Gebunden
Verlag: Tectum Wissenschaftsverlag
Veröffentlicht: 22.10.2014
Untertitel: Diagnostik der Planungskompetenz von Studieninteressierten im Rahmen von webbasierten Self-Assessments
Schlagworte: Eignungsdiagnostik Hochschule Planungskompetenz Selbsttest Self-Assessment Studienberatung Studieninteressierte Studienwahl Studium

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