Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren
Schwarz, Johanna F., Priv. Dozin, Drin phil, MA. ist Senior Scientist am Insti-tut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (ILS) der Fakultät für Lehre-rInnenbildung der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck. Ihre Venia um-fasst die Schulpädagogik und die phänomenologische Lernforschung. Zent-rale Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind phänomenologische und pädagogische Zugänge zum forschenden Umgang mit Phänomenen des Leh-rens und Lernens in Bildungskontexten. Symeonidis, Vasileios, PhD MSc, ist Universitätsassistent (Postdoc) am Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung der Universität Graz. Seine Forschungsschwerpunkte fokussieren auf die Bereiche Leh-rer*innenbildung, Bildungspolitik und erfahrungsorientierte Bildungsfor-schung.