Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder
Empirische Befunde und Perspektiven
Die Bildungsbedeutung von Tageseinrichtungen für Kinder ist in den letzten Jahren verstärkt in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt. Dieser Bericht gibt Auskunft über Strukturen (Zahl und Größe von Einrichtungen, Leitungsstrukturen, Gruppenformen) zur Bildungsbeteiligung von Kindern (Zahl der Kinder, Differenzierung nach Alter, Geschlecht, möglichem Förderbedarf und Migrationshintergrund) sowie über die Personalsituation in evangelischen Tageseinrichtungen. Er informiert differenziert über Kindertageseinrichtungen im Bereich von EKD/Diakonie, beschreibt deren Entwicklungstendenzen und gibt Hinweise auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu anderen Trägern.
| Autor: | Böhme, Thomas |
|---|---|
| ISBN: | 9783830938736 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 136 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Comenius-Institut |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 12.07.2018 |
| Untertitel: | Empirische Befunde und Perspektiven |
| Schlagworte: | EKD Empirische Bildungsforschung Erziehung, Schul- und Bildungswesen Evangelische Bildungsberichterstattung Kita Kitas in kirchlicher Trägerschaft Protestantismus, evangelische und protestantische Kirchen Religion Religionspädagogik Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit Theologie, Christentum frühe Bildung |
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