Fachfremdheit zwischen Profession und Organisation
Orientierungsrahmen Mathematik fachfremd unterrichtender Grundschullehrkräfte
Fachfremdheit in der Grundschule wird aufgrund des Fach- und des gleichzeitig existierenden Klassenlehrerinnen- und Klassenlehrerprinzips strukturell erzeugt. Judith Lagies setzt sich sowohl erziehungswissenschaftlich als auch fachdidaktisch mit den daraus entstehenden Herausforderungen von Grundschullehrkräften im Fach Mathematik auseinander. Eine differenzierte Typenbildung zeigt Formen einer möglichen Deprofessionalisierung des Berufs von Grundschullehrkräften sowie vollzogene Praktiken im Unterrichtsalltag auf.
| Autor: | Lagies, Judith |
|---|---|
| ISBN: | 9783658266318 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 359 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Veröffentlicht: | 31.05.2019 |
| Untertitel: | Orientierungsrahmen Mathematik fachfremd unterrichtender Grundschullehrkräfte |
| Schlagworte: | Fachfremdheit Fachfremd unterrichtende Grundschullehrkräfte Fachprinzip Habitus Klassenlehrerinnen- und Klassenlehrerprinzip Organisation Orientierungsrahmen Mathematik Praxeologische Wissenssoziologie Profession Strukturtheoretischer Professionsansatz |
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