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Für Universitäten ist hochschuldidaktische Beratung ein wichtiger Bestandteil der Professionalisierung des Lehrpersonals. Theresa Valentin analysiert das Beratungshandeln und deckt in ihrer Studie auf, mit welchen Herausforderungen die Beratenden umgehen müssen. Es zeigt sich, dass insbesondere der organisationale Kontext der Universität eine Bedeutung für das Beratungshandeln besitzt. Im Weiteren diskutiert sie die  Konsequenzen für die Professionalisierung und Qualifizierung der Beratenden in der hochschuldidaktischen Beratung und entwickelt ein Reflexionsschema für die hochschuldidaktische Beratungspraxis.
Autor: Valentin, Theresa
ISBN: 9783658240257
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 290
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Veröffentlicht: 08.11.2018
Untertitel: Eine Analyse der Einzelberatung von Lehrenden an Universitäten
Schlagworte: Didaktik Expertenrolle Hochschuldidaktik Professionalisierung Prozessgestaltung Universitätsreform beraterisches Personal individuelle Beratung organisationaler Kontext pädagogische Professionalität

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