Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
Der Umgang mit der sprachlichen, kulturellen und sozialen Vielfalt stellt eine Herausforderung für Lehrende und pädagogische Fachkräfte dar, bei der sie bislang nur unzureichende bzw. häufig nur punktuelle Unterstützung erhalten. Vor diesem Hintergrund thematisieren die Beiträge des Bandes u.a. Sichtweisen von Lernenden und Lehrenden auf die Thematik, Anforderungen an Lehrende und Lernende, die strukturellen VorausSetzungen und Rahmenbedingungen für Fördermaßnahmen, den Professionalisierungsbedarf bei den Lehrkräften sowie Forschungsdesiderata.
| ISBN: | 9783830927013 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 310 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Daase, Andrea Mertens, Martin Ohm, Udo |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 11.05.2017 |
| Schlagworte: | Berufs- und Wirtschaftspädagogik Berufsausbildung Diversity Kompetenz Erziehungswissenschaft Interkulturalität Interkulturelle Bildung Jugendberufshilfe Mehrsprachigkeit Migration Produktionsschulen Professionalisierungsbedarfe Schulpädagogik Soziolinguistik Sprachliche Bildung Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit Übergang Schule-Beruf |
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