Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren
Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Lehr-Lern-Labore stellen komplexitätsreduzierte und authentische Situationen bereit, in denen die Studierenden eigene und fremde Unterrichtssituationen theoriegeleitet planen, reflektieren und analysieren. Als Argument für eine Integration dieser in die Lehrer/innenbildung wird die Chance der Komplexitätsreduktion des Lernsettings für die Studierenden angeführt. Doch wie lässt sich eine Komplexitätsreduktion in der Praxis realisieren? In diesem interdisziplinär angelegten Band wird ein Modell zur Komplexitätsreduktion vorgestellt und anhand verschiedener Lehr-Lern-Labore aus den Fachdidaktiken und Erziehungswissenschaften erläutert. Alle Beiträge basieren auf innovativen Lehr-Lern-Laboren die im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung am Hochschulstandort Münster (weiter-)entwickelt wurden.
| ISBN: | 9783830939900 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 262 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Greefrath, Gilbert Hammann, Marcus Kürten, Ronja |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 17.01.2020 |
| Untertitel: | Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion |
| Schlagworte: | Bildungsziel Inklusion Didaktik Erwachsenenbildung Erziehung, Schul- und Bildungswesen Erziehungswissenschaft MINT Professionalisierung von Lehramtsstudierenden Professionelle Kompetenz Schulpädagogik |
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