Leseförderung in den Niederlanden
1 Einleitung 1.1¿Zielsetzung der Arbeit 1.2¿Forschungsstand und Methode 1.3¿Leseförderung ¿ Wichtige Begriffe, Ziele und Maßnahmen 2 Leseverhalten und Lesegewohnheiten in den Niederlanden 3 Die Stiftungen »Stichting Lezen«, »Stichting Lezen & Schrijven« und »Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek« 3.1¿Stichting Lezen 3.1.1¿Entstehung, Ziele, Organisation und Finanzierung 3.1.2¿Erfolgreiche Leseförderung 3.1.3¿Kampagnen und Projekte 3.2¿Stichting Lezen & Schrijven 3.2.1¿Entstehung, Ziele, Organisation und Finanzierung 3.2.2¿Erfolgreiche Leseförderung¿ 3.2.3¿Kampagnen und Projekte 3.3¿Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek 3.3.1¿Entstehung, Ziele, Organisation und Finanzierung 3.3.2¿Erfolgreiche Leseförderung 3.3.3¿Kampagnen 3.4¿Die Leescoalitie 4 Leseförderung in den Niederlanden und Erkenntnisse für deutsche Institutionen, die das Lesen fördern Literaturverzeichnis Anhang: Experteninterviews
| Autor: | Holitzner, Sabrina |
|---|---|
| ISBN: | 9783945883396 |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Mainzer Institut für Buchwissenschaft |
| Veröffentlicht: | 14.08.2016 |
| Untertitel: | am Beispiel der Stiftungen »Stichting Lezen«, »Stichting Lezen & Schrijven« und »Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek« |
Sabrina Holitzner wurde 1990 in Mainz geboren. Im März 2016 schloss sie ihr Bachelorstudium in den Fächern Buch- und Filmwissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz ab. Derzeit absolviert die Autorin den Masterstudiengang Buchwissenschaft in Mainz. Durch jährliche Reisen in die Niederlande entwickelte die Autorin ein großes Interesse für die niederländische Sprache und Kultur. In Anlehnung daran wählte sie als Untersuchungsgegenstand ihrer Arbeit die Leseförderung in den Niederlanden.