Luca will weg
3-fach differenzierter Lesebegleiter
• Passend zur Reihe KidS, der 3-fach differenzierten Klassenlektüre für die Grundschule • Wie die Lektüren 3-fach differenziert, angepasst an die Lesestufen der Bücher • Ideal für heterogene Lerngruppen, für schwache Leser, Inklusionsklassen, Kinder mit Migrationshintergrund • Trainiert gezielt Textverstehen, Lesekompetenz und Lesestrategien
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Fach: Deutsch, Klasse 2–3 +++ Wenn eine heterogene Klasse am gleichen Inhalt arbeitet, sind sinnvolle Differenzierungsangebote unverzichtbar. Passend zu unserer Lektürereihe „KidS“ (Klassenlektüre in drei Stufen) gibt es deshalb den 3-fach differenzierten Lesebegleiter. Die Kopiervorlagen bieten für jede Lesestufe der Ganzschrift Aufgaben, die die Kinder motivieren. Sie fördern besonders das Textverständnis, die Texterschließung, die Lesekompetenz und Lesestrategien und sind orientiert an den Bildungsstandards. Von leichten Inhaltsfragen über das sinnerfassende Lesen für schwächere Leser bis hin zu kniffligen Leseprofi-Aufgaben, bei denen man auch mal um die Ecke denken muss: Hier arbeitet jeder Schüler auf seinem Niveau. Zusatzmaterialien (z. B. Autoreninfos, weiterführende Angebote, Lernzielkontrollen, Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung) ergänzen die Lesebegleithefte. So wird Differenzierung im Literaturunterricht und auch in der Leseförderung ganz einfach möglich – gerade auch in Inklusionsklassen oder Klassen mit hohem Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund.
| Autor: | Weber, Annette |
|---|---|
| ISBN: | 9783834624833 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 56 |
| Produktart: | Geheftet |
| Verlag: | Verlag an der Ruhr |
| Veröffentlicht: | 10.02.2014 |
| Untertitel: | 3-fach differenzierter Lesebegleiter |
| Schlagworte: | Bildungsstandards Differenzierung Geschichten Leseförderung Lesekompetenz Lesemotivation Schwierigkeitsstufe Textverständnis individualisiertes Lernen offener Unterricht |
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