Mädchen im Chemieunterricht
Unbewusstes Lehrerverhalten und rollenspezifische Einstellungen als Ursache für das Desinteresse und die schlechteren Leistungen der Mädchen im Chemieunterricht
Mangelndes Interesse am naturwissenschaftlichen Unterricht von Schülerinnen ist eines der aktuell diskutierten Probleme der Naturwissenschaftsdidaktik. Heidy Wienekamp geht bezüglich des Chemieunterrichts der Frage nach, inwieweit unbewußtes Lehrerverhalten diese negative Einstellung beeinflußt und stellt Möglichkeiten vor, die zu einer Besserung der Situation führen können.
| Autor: | Wienekamp, Heidy |
|---|---|
| ISBN: | 9783866170940 |
| Auflage: | 2 |
| Seitenzahl: | 190 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Gramm, Altfrid Just, Norbert Möller, Kornelia Soostmeyer, M Sumfleth, Elke |
| Verlag: | Westarp |
| Veröffentlicht: | 01.01.1990 |
| Untertitel: | Unbewusstes Lehrerverhalten und rollenspezifische Einstellungen als Ursache für das Desinteresse und die schlechteren Leistungen der Mädchen im Chemieunterricht |
| Schlagworte: | Chemiedidaktik Lehrerverhalten Naturwissenschaftsdidaktik Schuldpädagogik Unterrichtspraxis |
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