Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten
In Deutschland entscheidet die Schulart, die die Lernenden nach der Grundschule besuchen, maßgeblich über den weiteren Bildungsverlauf. Die größten Unterschiede in der Leistungsentwicklung zeigen sich bei den mathematischen Fähigkeiten. Wenig erforscht sind bislang die Prozesse, welche die unterschiedlichen Entwicklungsmöglichkeiten bedingen. Ziel dieser Studie ist es daher, den Mathematikunterricht vergleichend zwischen den Schularten zu betrachten und für Unterschiede in den Unterrichtsprozessen potentielle Vermittlungsmechanismen zu untersuchen. Dabei wird die Systemebene mit theoretischen Modellen und Befunden aus der empirischen Unterrichtsforschung verknüpft.
| Autor: | Bayer, Sonja |
|---|---|
| ISBN: | 9783830942474 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 294 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 23.10.2020 |
| Schlagworte: | Deutschland Erziehung, Schul- und Bildungswesen Erziehungswissenschaft Klassenkomposition Lehrerbildung Leistungsentwicklung Mathematik Mathematikunterricht Schularten Schulklassen Schulpädagogik Unterricht Unterrichtsinhalte |
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