Präsenz für Lehrkräfte
Training mithilfe sprecherzieherischer Methoden aus der Schauspielausbildung
Präsenz im Sinne von sicherem und bewusstem Auftreten wird in der Schulpraxis als Anforderung an Lehrkräfte formuliert. Klar umrissene sprechwissenschaftliche Definitionen für Präsenz insb. für Lehrkräfte bestanden bisher jedoch nicht. Das vorliegende Buch widmet sich der Bestimmung eines sprechwissenschaftlichen Präsenzbegriffes (insb. Präsenz für Lehrkräfte). Vorgestellt werden Ergebnisse aus Untersuchungen zu Präsenzbegriffen in der Theater-, Sprechwissenschaft und Pädagogik, die eine Bestimmung von Präsenz für Lehrkräfte als spezifische kommunikative Fähigkeit einer Lehrkraft zulassen und auf deren Trainierbarkeit anhand benennbarer Präsenzfaktoren und -potenziale verweisen. Der Anwendungsteil liefert Prinzipien und Elemente sprecherzieherischer Methoden aus der Schauspielausbildung, mit denen eine Schulung von Präsenz für Lehrkräfte nachweislich möglich ist, und enthält ein Übungsprogramm.
| Autor: | Kunze, Markus |
|---|---|
| ISBN: | 9783658435370 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 144 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Veröffentlicht: | 15.12.2023 |
| Untertitel: | Training mithilfe sprecherzieherischer Methoden aus der Schauspielausbildung |
| Schlagworte: | Präsenz Präsenz für Lehrkräfte Präsenzpotenziale Pädagogik Sprechwissenschaft Theaterwissenschaft Training von Präsenz kommunikative Fähigkeit sicheres und bewusstes Auftreten sprecherzieherischer Methoden aus der Schauspielausbildung |
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