Schulautonomie – Perspektiven in Europa
Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS
Schulautonomie erscheint gegenwärtig sowohl als Hoffnungswort wie auch als eine Art Zauberformel für die Schulentwicklung in vielen europäischen Ländern. Die Entwicklungen in den einzelnen Ländern unterscheiden sich dennoch sehr – es gilt, mit- und voneinander zu lernen: Wie unterschiedlich funktioniert Schulautonomie im Spannungsverhältnis von Freiheit am Schulstandort und Rechenschaftspflicht gegenüber den zuständigen Behörden? In den Beiträgen des Bandes wird der europäische Diskurs um Schulautonomie und ihre Auswirkungen aus verschiedenen Perspektiven in den Ländern und Regionen – juristisch, national und international vergleichend – beleuchtet.
| ISBN: | 9783830939405 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 256 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Heißenberger, Petra Paasch, Daniel Rauscher, Erwin Wiesner, Christian |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 24.10.2019 |
| Untertitel: | Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS |
| Schlagworte: | Bayern Bildungsmanagement Bildungssysteme und -strukturen Bildungswesen: Organisation und Verwaltung EU, Europäische Union Erasmus+ Erziehung, Schul- und Bildungswesen Erziehungswissenschaft Governance Großbrittannien Hessen Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Internationale Beziehungen Kommunal-, Regional- Landes und Lokalregierung Schulautonomie Südtirol eigenverantwortliche Schule Österreich |
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