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»Schule« und »Religion« sind sowohl individuell als auch gesellschaftlich bedeutsame Erfahrungsräume und als solche untrennbar ineinander verwoben. Individuelle Selbstvergewisserung und gesellschaftliche Legitimation von Normalität über Religion prallen in Schule in unterschiedlichen Gemengelagen aufeinander. Dabei wirkt es nur auf den ersten Blick eindeutig, was mit »Schule« und »Religion« jeweils bezeichnet wird. Im Rahmen der kritisch-operativen Pädagogik kommen vor allem systemische Aspekte zur Geltung, die sich in komplexen Praktiken der Lernsteuerung unter anderem im Schulleben bzw. der Schulkultur ausdrücken.
Autor: Koerrenz, Ralf
ISBN: 9783779986805
Auflage: 1
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 116
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Verlag: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
Veröffentlicht: 09.10.2024
Untertitel: Perspektiven der kritisch-operativen Pädagogik
Schlagworte: Erfahrung Erziehungswissenschaft Lernsteuerung Pädagogik Religion Schule Schulentwicklung Schulkultur Schulleben

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