Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität
Das Buch vermittelt einen Überblick über die Ergebnisse der TIMSS 1999 Video Study und der ergänzend in der Schweiz durchgeführten videobasierten Untersuchung, die auf der Basis eines mehrperspektivischen Zugangs auch nach Bedingungen und Wirkungen des Mathematikunterrichts in der Schweiz fragte.
Das Buch vermittelt einen Überblick über die Ergebnisse der TIMSS 1999 Video Study und der ergänzend in der Schweiz durchgeführten videobasierten Untersuchung, die auf der Basis eines mehrperspektivischen Zugangs auch nach Bedingungen und Wirkungen des Mathematikunterrichts in der Schweiz fragte.
| ISBN: | 9783830921363 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 362 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Pauli, Christine Reusser, Kurt Waldis, Monika |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 16.04.2010 |
| Untertitel: | Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht |
| Schlagworte: | Empirische Bildungsforschung Erziehungswissenschaft Individualisierung des Unterrichts Optimieren Qualität der Lernmotivation Schulpädagogik Schweizerisch-internationale Videostudie Selbst- und Unterrichtswahrnehmung TIMSS 1999 Video Study |